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課程架構

碩班課程架構

本所開授課程可分為方法學、領域課程和專題討論等三方面。專題討論為必修

零學分,方法學共六門課程,必修六學分。領域課程則結合本所教師專長和發

展特色分成數位心理、科教資教和數位設計等三大區塊,相關課程

羅列如下表:

 

分類

課程名稱

備註

專題討論(0學分)

必修

方法學

教育研究法(3學分)

必修

高等教育統計學(3學分)

問卷調查與統計(3學分)

質性研究在教育上的應用(3學分)

教育統計學(3學分)

教育研究論文寫作(3學分)

至少選修3學分

多修習課程可納入選修學分計算

 

數位學習心理與策略

建構主義在教育上之應用(3學分)

網路學習心理學(3學分)

學習心理學(3學分)

動機與學習(3學分)

網路心理學(3學分)

數位學習策略(3學分)

線上探究學習(3學分)

數位學習議題與研究工具(3學分)

認知心理學深論(3學分)

空間認知與創造力(3學分)

選修

 

科學教育與
資訊教育

建構主義在教育上之應用(3學分)

科學哲學(3學分)

科學教育研究專題(3學分)

線上探究學習(3學分)

電腦輔助測驗(3學分)

資訊科技融入教學(3學分)

網路合作學習與教學(3學分)

測驗理論(3學分)

資訊素養研究(3學分)

數位落差(3學分)

資訊社會學 (3學分)

 

數位內容與
系統設計

創意多媒體設計(3學分)

數位內容設計(3學分)

數位學習系統設計(3學分)

數位服務創新(3學分)

行動學習(3學分)

線上探究學習(3學分)

網路心理學(3學分)

人工智慧在數位學習的應用(3學分)

電腦化心智工具設計與應用(3學分)

先進創新互動技術與教學應用(3學分)

*碩士專班-畢業學生至少修足30學分。

 

在職碩士專班 課程架構

分類

課程名稱

備註

專題討論(0學分)

必修

方法學

教育研究法(3學分)

必修

高等教育統計學(3學分)

問卷調查與統計(3學分)

質性研究在教育上的應用(3學分)

教育統計學(3學分)

教育研究論文寫作(3學分)

選修

 

數位學習心理與策略

建構主義在教育上之應用(3學分)

網路學習心理學(3學分)

學習心理學(3學分)

動機與學習(3學分)

網路心理學(3學分)

數位學習策略(3學分)

線上探究學習(3學分)

數位學習議題與研究工具(3學分)

認知心理學深論(3學分)

空間認知與創造力(3學分)

選修

 

科學教育與
資訊教育

建構主義在教育上之應用(3學分)

科學哲學(3學分)

科學教育研究專題(3學分)

線上探究學習(3學分)

電腦輔助測驗(3學分)

資訊科技融入教學(3學分)

網路合作學習與教學(3學分)

測驗理論(3學分)

資訊素養研究(3學分)

數位落差(3學分)

資訊社會學 (3學分)

 

數位內容與
系統設計

創意多媒體設計(3學分)

數位內容設計(3學分)

數位學習系統設計(3學分)

數位服務創新(3學分)

行動學習(3學分)

線上探究學習(3學分)

網路心理學(3學分)

人工智慧在數位學習的應用(3學分)

電腦化心智工具設計與應用(3學分)

先進創新互動技術與教學應用(3學分)

*在職碩士專班-畢業學生至少修足30學分。

 

博班 核心課程架構(106.12.11修訂)

課程領域

課程名稱

學分數

備註

 

專題討論

0

必修2學期

研究學術倫理

0

3小時

方法課程

高等教育統計

3

至少選1門,多選可視為選修學分。

質性研究法

3

實驗研究法

3

設計本位研究方法

3

理論領域

科學哲學

3

至少選1門,多選可視為選修學分。

線上探究學習

3

測驗理論

3

科技與語言教學

3

數位學習系統設計

3

資訊科技融入教學

3

網路學習心理學

3

資訊素養研究

3

數位合作學習

3

動機與學習

3

其他

選修課程

附註:

1.畢業學分除依學校規定的至少18學分外,指導教授得要求修習研究相關課程。

2.外所學分最多可採認6學分。

3.非教育相關科系學生必須補修「教育研究法」,並得列入畢業學分。

4.選修「高等教育統計」,必須先修「教育統計」並得列入畢業學分。原研究所或大學部修讀具相關

  統計科系背景者,可免修教育統計。